Reflejar la aplicación ESOL

Reflect ESOL es un programa basado en la filosofía de Paulo Freire. Funciona con los alumnos para generar confianza. El equipo se basa en la relación entre un maestro y un alumno y utiliza una comunicación real para crear un espacio para la reflexión.

El proceso incluye el uso de una amplia variedad de herramientas participativas. Por ejemplo, los participantes en un grupo de reflexión pueden dibujar ríos que muestran momentos clave en sus vidas.

La opresión de género es un problema que debe entenderse en todos los niveles de complejidad. Sin embargo, este análisis debe ser contextualmente específico. Para ser efectivo, el enfoque de género en reflejo debe aplicarse como parte del proceso general, en lugar de como una herramienta independiente.

Esta puede ser una tarea difícil. Requiere que el facilitador comprenda las implicaciones del análisis de género.

Muchos grupos luchan con el concepto de diálogo. Una forma de ayudarlos es mostrarles ejemplos de aprendizaje participativo en acción. Otro enfoque es desarrollar recordatorios del tamaño de un bocado que puedan usarse para impulsar la reflexión.

Un tercer enfoque es proporcionar a los estudiantes un entorno estructurado para que consideren sus propias experiencias. Cuando se hace bien, esta práctica los alienta a desafiar la desigualdad y la estratificación.

Crear un espacio democrático para los participantes es una forma de hacer que esto suceda. Otros métodos incluyen danza, teatro, canción y video.

Como con cualquier práctica reflexiva, es importante centrarse en lograr resultados prácticos. Además del aspecto de género del proceso, también es importante comprender las diversas capas de energía que afectan el proceso.